寒 假
皖西日报
作者：严仍江
新闻 时间:2026年02月12日 来源:皖西日报
严仍江
教师的寒假一般是从小年才正式开始。学生要早几天,考完试就算放假了。但老师要给学生阅卷、统计成绩、汇总数据,班主任还要填写《学生素质发展报告单》,收收叠叠,该扔的扔,该上交的上交,紧赶慢赶就到了小年。寒假伴着过年的整个过程,师生经过小年、除夕、正月十五,到正月十四开学报到,正月十六正式上课。
虽说是放假,教师除了和各家一样忙着过年之外,还要根据教育系统和学校要求,指导学生寒假生活。为让学生度过一个“祥和、欢乐而有意义”的寒假,假期中教师还要与班级学生进行互动。最基本、最常见的是通过班级家长群,定期提醒学生按时完成《寒假作业》,对于好拖拉、作业潦草的学生还要电话或视频督促。有的家长实在督促、指导不了孩子作业,请求当面帮忙的,教师还需家访或约家长带上孩子到学校“开小灶”。为了激励引导,按照自愿原则,家长还可将孩子自己满意的作业上传班级交流群。
为了引导孩子积极参与社会实践,关心社会,留心生活,假期中教师还要组织开展班级摄影展、生活日记展等,鼓励学生将在家庭、社会、大自然中发现的美好景物、事件、人物等,用镜头和笔记录下来,在班级群中分享。教师据此分门别类选择编发公众号、视频号、美篇,或向有关媒体平台推荐发表,开学后在班级园地中进行展示。那些家人欢度春节团聚、互拜的幸福,那些外出旅游观光、享受美食的快乐,那些图书馆、科技馆、博物馆、影剧院畅游、感受的惊喜……可谓精彩纷呈,相互闪耀。如此,不仅锻炼、发展了学生,也让教师了解了学生假期的一些行踪、所作所为、所想所念,同时收获他们发现的美、创造的成果、真善美的心灵和给予人的无限快乐。为了激发学生参与的热情,老师告诉他们开学后第一篇作文就是写寒假的所见所闻所感,让孩子在生活中积极地留心观察、细心体验,写好日记。
师生互动中最有趣味和有意义的算是采集、处理春联。为了让学生不断认识、深刻感受中国春节传统文化,教师布置的假期实践作业中有一项是收集春联。要求将住家附近与所到之处的春联记录下来,再分类整理,进而研究春联的特点和书写形式、张贴方式,再尝试用春联组成四句或八句的诗歌并用自己的话对所集春联诗进行解释。在此过程中,学生可将成果用图片或文字的形式在班级展示群中进行展示。展示中,有时出笑话,比如将上下联弄颠倒。这或是原主人将上下联位置贴错,或是学生自己上下联顺序读错、抄错。对于春联集诗,要求不高,只要字数相等、押韵、内容相合即可。学生“诗”很精彩,综合类的如“雪粉巧铺银世界,春风喜绽玉兰花；三春淑景盈寰宇,四美新风遍万家”。治学类的如“长追墨趣气脱俗,细品书香人自明；友如作画须求淡,文似看山不喜平”。有的孩子在活动中,来了兴致,自己学着撰写春联,表达对美好生活、环境的赞美和对未来的美好祝愿,为师十分高兴,大加赞赏。
除了与学生互动外,教师还要结合自身需要进行充电,不断修炼,一般需要完成“六个一”任务:回顾学期教育教学工作,写一份经验材料或论文,对教学实践进行总结；读一本教育教学专著,结合自己的实践写一篇学习心得,提高教育教学理论境界；观一节本学科网课,看理念、看现代技术特别是AI与教学的融入、品教学艺术,开阔教学视野；接受一次新教教材网上培训,2022年新修订的各学科《义务教育课程标准》颁布,教材编写部门还要就春学期教材进行培训,通过培训明确下学期使用教材的各部分编写目的和使用要求；开学前,还要提前熟悉下学期教材,写好学期教学计划、备好开学一周的课,避免开学后手忙脚乱。此外,作为语文教师,还需自我安排一定量的毛笔字、硬笔字书写练习、课文朗读等。
每年寒假师生生活都与春节相融合,虽然程式基本相同,但是内容不同,结果不同,感受也不同,因而令人期待,使人快乐。
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