|
|
|
| 本版导航 |
各版导航 |
视觉导航 |
标题导航 |
选择其他日期报纸
|
|
年 |
|
月 |
|
|
|
冲刺关键期 沉稳见真章
——我市高三教师为高考生拆解语数英冲刺策略
本报记者 李振欣
皖西日报
作者：
新闻 时间:2026年05月14日 来源:皖西日报
五月风暖，逐梦当时。距离中、高考不到一个月时间，正是学子蓄力冲刺、沉淀收官的关键阶段。
备考路上，既有刷题伏案的坚守，也有情绪起伏的迷茫。本期《中高考进行时》立足本土教育实际，邀请三位语文、数学、英语高三学科骨干教师把脉备考重点，拆解提分技巧；还特邀心理辅导老师聚焦考前焦虑、情绪内耗等常见问题，给出科学调适方法。同时奉上考前饮食、作息规划实用指南，以权威解读、干货分享、暖心陪伴，为六安学子平稳冲刺保驾护航。
初夏已至，在这最后的冲刺赛段，高三学子如何摒弃焦虑，将有限的时间淬炼为实实在在的分数，是每一位考生最关切的课题。近日，记者采访了六安一中东校区、六安第二中学的语文、数学、英语三门学科的一线教师，请他们立足本土学情，把脉备考重点，为同学们拆解一套清晰、高效的提分技巧。老师们的核心建议高度一致：回归本源，稳固基础，在规范与思辨中寻求突破。
语文：回归源头活水，锤炼思维筋骨
在六安一中东校区语文高级教师王彦看来，冲刺阶段的语文备考，首先要做好“两个回归”。一是回归课本这个源头。高考命题与教材的关联日益紧密，课本经典篇目不仅是知识的载体，更是命题的“活水”。他建议同学们系统梳理重点实词、虚词，更要关注经典篇目与新增课文的写作技法、表达效果及其时代意义，从中汲取滋养。二是回归近三年的高考真题。真题的考点大多源自课内知识的迁移，精做、熟做真题，能最高效地配合课本复习，查漏补缺。王老师强调，做真题要定时、规范、用心体悟，而非盲目刷题。
高考作文，是这场战役的重中之重。王老师指出，新高考尤其看重考生“透过现象看本质”的思维品质。最后一个月，他建议同学们多关注那些探讨概念关系的话题，例如“速度的快与缓”“专注深耕与多元拓展”“规则与变通”等，着力深化自己的思辨立意。平日练习不必篇篇成文，可多列提纲，务求结构清晰，或五段或八段，关键在于写好观点句、阐释句和过渡句，让文章骨骼硬朗、血脉通畅。此外，对一些家书、演讲稿、倡议书等应用文体，也要留意其特定格式与语体要求。最后，王彦老师格外提醒同学们要稳住心态，作息规律，不盲目内耗，系统梳理错题，坦然面对得失。他借用《劝学》的“锲而不舍”与诗词创作的“炼字”精神勉励大家，用扎实的“本手”与生花的“妙手”，书写考场的华丽篇章。
数学：稳住一百二十分，巧取中档题
高考数学的战局，往往由基础题和中档题的成败所决定。六安第二中学数学高级教师李纯菊给出的战略十分明朗：学会放弃偏难怪题，全力保住基础题，巧妙拿下中档题。她为同学们算了一笔账：基础题和中档题占全卷分值的八成，这120分是总分的“基本盘”，是建立考试信心的基石。最后阶段的核心任务，就是将这120分稳稳收入囊中。
如何守住这关键的基本盘？李老师给出了三条操作性极强的路径。首先，回归课本，扫清概念盲点。冲刺阶段最忌脱离教材盲目刷题。要对三角函数、数列、立体几何等六大高频板块的公式、定理，做到真正理解其适用范围与推导过程，而非死记硬背。书本上的典型例题及章节后的探究与发现尤其值得研究，它们常常是高考题的原型。每天保持对基本概念和方法的“恒温”回顾，能有效避免考场上的记忆断层。
回归错题，杜绝重蹈覆辙。错题本是冲刺期最宝贵的资源，但“看”错题不等于“会”做题。李老师建议同学们遮住答案，把典型错题重做一遍，并深刻反思致错根源，是公式偏差、审题遗漏还是计算失误。对于那些极偏极怪的题目，要敢于大胆舍弃，毫不恋战。通过重做错题，归纳出一类题型的通法与变式，才能真正做到举一反三。
限时训练，规范解题流程。最后阶段的练习必须限时，以模拟实战的速度与压力。一方面，要针对三角函数、数列、立体几何、概率统计以及中等难度的解析几何与导数题，进行专项限时训练。审题宜慢，下笔要准，计算细心，书写规范，确保逻辑链条完整，不因表述不清而丢分。另一方面，要用近几年的高考真题进行全真模拟，严格安排在下午三点到五点进行，以此寻找做题节奏，操练答题策略，调整最佳的应试身心状态。
英语：回归基础稳语感，精研真题巧写作
当复习进入倒计时，六安第二中学英语教研组组长张成国老师给出的定心丸是：紧跟节奏，找准重点，稳步发力。他建议的复习路径，核心在于“回归”与“精准”。
首先，基础是语感的土壤。同学们无需再钻研难题、偏题，而应把核心词汇、高频短语再细细过一遍，尤其留意易混词、一词多义和熟词新义。每天坚持15分钟，朗读课本或真题范文，是保持良好语感最简便有效的方法。规范的听力训练亦不可间断，让耳朵始终处于熟悉英语节奏的状态。
其次，真题是提分的宝藏。多研磨近几年高考真题，将月考和练习中的错题整理成册，重点攻克阅读理解与完形填空的错题。张老师强调，要深入搞懂出题人的逻辑和答题技巧，而非仅仅记住答案。语法填空板块，则应回归基础语法点，不必纠结于冷门考点。
最后，写作是考卷的门面。要熟练背诵书信、通知等常见应用文体的常用句型。对于读后续写这一新题型，张老师建议每周精心仿写一到两篇高考真题作文，写后反复打磨。考场上，书写工整、单词拼写准确、语法不出低级错误，便是赢得阅卷老师良好第一印象的关键。他最后叮嘱同学们，最后一个月的较量，不在于熬夜时长，而在于效率与心态。每天确保一定的英语复习时间，保持题感，放平心态，所有的付出终将不会白费。
三位老师的指导，虽学科不同，却指向同一个核心：回归学科本质，巩固基础知识，规范解题习惯，保持平稳心态。这不仅是冲刺阶段的应考策略，更是面对未来挑战的一种沉稳姿态。步履不停，终见曙光，愿所有考生在这冲刺时光里，聚沙成塔，从容抵达。
|
|
|
放大
缩小
默认