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让阅读滋养学子向阳而行
——金、裕两区多措并举推进书香校园建设
本报记者 李振欣
皖西日报
作者：
新闻 时间:2026年04月30日 来源:皖西日报
四月的六安，春风拂过淠河两岸，也翻动了校园里的书页。在第31个世界读书日期间，金安区与裕安区的校园开展了系列阅读活动。从红色经典诵读到亲子共读，从校长陪伴阅读到读书节展演，不少学校都以各具特色的方式，将阅读的种子播撒进师生心田，持续推进书香校园建设。
金安：家校联动深耕日常阅读
4月20日上午，六安市皋城小学校园内书香与歌声交织，2026年悦读节暨纪念红军长征胜利90周年主题活动火热开展。六个活动场地同步开放，孩子们以朗诵、课本剧、诗词大会、音乐剧等形式，将长征故事搬上舞台。报告厅里，学生们用稚嫩而坚定的声音讲述红军过草地、翻雪山的片段；立德楼架空层内，童心绘经典主题画展旁，身着红军装束的孩子们演绎课本短剧；操场各区域，红领巾讲红故事的声音清脆响亮，诗韵流芳板块的少年们以飞花令、配音秀传递革命诗词的铿锵力量。相声小品、模拟走秀、阅读分享会轮番登场，各班老师也参与其中，与孩子们共诵红色经典。一位五年级学生说，扮演红军小战士让他明白了什么叫坚持。家长代表在观众席频频举起手机记录，称这样的读书节活动既鲜活又有深度。据了解，该校本届悦读节持续两周，后续还将开展长征主题图书漂流和手抄报展评。
六安市人民路小学安丰路校区第七届读书节，同样用多元形式呈现了七年的阅读积淀。活动当天，87名书香儿童和34个书香家庭受到表彰。三年级学生和家长共同朗诵《书香里奔向远方》；低年级学生分享故事《淠河边的小小守护者》，将阅读与本土文化、生态保护巧妙结合；五年级学生自导自演的课本剧《三打白骨精》，凭借扎实台词和生动表演赢得阵阵掌声。该校副校长刘长明表示，要让书香成为校园最持久的精神底色。活动还邀请专家为师生家长作阅读方法讲座，从书籍选择到习惯培养进行专业指导，让阅读走深走实。
在华东师范大学附属六安学校，第三届读书节聚焦亲子共读，推出创意作品展活动。学校面向全校学生和家长征集亲子共读照片、手写心得、手绘绘本、读书手抄报和诵读视频等作品。征集经评选后于4月底集中展示。这项活动把阅读从学校延伸至家庭，鼓励家长与孩子在共读中交流感受、共同创作，搭建起家校携手的书香桥梁。
裕安：红色阅读周厚植家国情怀
金安区各校读书节余韵悠长，裕安区则以一场覆盖全区的红色阅读周接续发力。
4月20日至26日，裕安区教体系统紧扣区委宣传部首届全民阅读活动周安排，将全民阅读与区关工委“中华魂”主题读书活动深度融合，在全区中小学、幼儿园扎实开展阅读实践。
活动以红色阅读为主线。各校纷纷举办红色经典诵读会，师生们通过领读、齐读、情景诵读等方式，重温《七律·长征》《可爱的中国》等经典篇目，讲述血战湘江、四渡赤水等长征故事。一周内，全区累计开展红色诵读活动120余场，参与师生超过3万人次。围绕《长征故事》核心读本，各校开设红色阅读课，组织学生精读交流、撰写笔记，把长征精神与成长志向结合起来。全区统一征订配发主题读本上万册，充实了校园阅读阵地。读后感征文与演讲比赛同步推进，遴选出90篇优秀征文和60名演讲选手，以真挚语言展现对红色精神的理解。师生们还走进独山革命旧址群等教育基地，开展实景阅读和现场研学，让书本知识与革命旧址实景相互印证，实现知行合一。
在这场集中活动中，裕安区着力让红色阅读可感可触。齐云路小学在4月20日升旗仪式上，以国旗下讲话号召全校同学坚持常态阅读、精心选择读物、讲究读书方法，让书香融入校园生活的每一天。裕安区梅花小学“校长邀您读好书”活动便是一个缩影。阅览室里，校长项宇和孩子们围坐在一起，他手捧绘本讲述书中故事，孩子们专注聆听，偶尔提出小困惑，校长一一解答，分享自己的读书体会。在这里没有刻意安排的环节，只有安静的陪伴与自然的交流。这种俯下身来的共读方式，拉近了师生距离，让阅读回归日常。
两区并进：书香成为校园底色
如果说读书节活动是两区书香校园建设的生动切片，那么常态化的机制建设则是书香持续蔓延的深厚土壤。近年来，金安区与裕安区的各校在阅读硬件投入、品牌培育、荣誉创建等方面持续发力，让阅读从一时一地的活动沉淀为校园生活的日常。
金安区以八大教育集团为依托，建立健全集团内教师专业成长机制，将书香校园建设作为推动教师组团式、专业化发展的重要抓手。在硬件方面，主城区中小学普遍设有藏书室、师生阅览室和电子阅览室。目前，全区中小学图书馆藏书总量达到349.6万册，生均图书拥有量超过31册。
裕安区则侧重阅读活动的课程化推进，将红色阅读纳入思政教育体系，形成统一部署、校校实施的工作格局。各校不断完善班级图书角、校园阅读长廊，开展书香校园、书香班级、阅读之星评选，让阅读阵地建设和评价激励机制同步落地。
在品牌培育方面，两区均取得显著成效。金安区三里桥小学作为教育集团牵头单位，2023年获评安徽省十佳书香校园，为当年六安市唯一获此殊荣的学校。2024年，该校在安徽省校园图书创作总结与培训会上代表六安市作交流发言。同年，金安区梅山路小学、人民路小学、三里桥小学等多个班级获评安徽省书香班级。2025年，金安区在安徽省第九届校园读书创意写作活动中斩获一等奖3项、二等奖4项、三等奖10项；华东师范大学附属六安学校刘锐老师获评省级校园阅读推广人，为全市唯一。裕安区则在全市书香校园、书香班级申报及阅读推广典型案例征集中屡获佳绩，多所学校收获市级荣誉。
从班级图书角到校园阅读长廊，从红色经典研读到亲子绘本创作，从校长共读到专家讲座，六安两区的实践表明，书香校园建设既需集中活动的有力推动，更离不开日常机制的持久涵养。金安区下一步将加大投入更新图书资源，加强家校合作，探索更多创新阅读活动形式；裕安区则持续推进全民阅读常态化、长效化。当阅读成为习惯，书香自会浸润校园每个角落，成为城市文明深厚的支撑。
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